Y DESPUÉS DEL COLE… ¿QUÉ HACEMOS POR LA TARDE?La organización de las tardes y las “extraescolares” preferidas de los niños y niñas.

Comienza el curso escolar y la propuesta de actividades programadas para que nuestros hijos e hijas hagan por las tardes, son un bombardeo desde finales de agosto.   Tener ocupados a los menores, nos da tranquilidad, …

Leer masY DESPUÉS DEL COLE… ¿QUÉ HACEMOS POR LA TARDE?La organización de las tardes y las “extraescolares” preferidas de los niños y niñas.

AULAS DIVERSIFICADAS JUNTO A PROPUESTAS INCLUSIVAS. Dar respuesta favoreciendo el aprendizaje en el aula. Alumnado con desconocimiento de la lengua de aprendizaje.

En los últimos años ha habido un incremento del movimiento migratorio en Rioja Baja. Recibimos con mucha frecuencia alumnado procedente de otros países que no conocen nuestro idioma.  En este artículo se pretende favorecer una …

Leer masAULAS DIVERSIFICADAS JUNTO A PROPUESTAS INCLUSIVAS. Dar respuesta favoreciendo el aprendizaje en el aula. Alumnado con desconocimiento de la lengua de aprendizaje.

aULAS DIVERSIFICADAS JUNTO A PROPUESTAS INCLUSIVAS. Dar Respuesta Favoreciendo el Aprendizaje en el Aula. el arte de ser. eduquémonos para educar.

El presente documento es un análisis que pretende hacer reflexionar al maestro/a sobre su propio compromiso y responsabilidad en su labor docente, ya que se convierte en pieza clave de la educación integral que el …

Leer masaULAS DIVERSIFICADAS JUNTO A PROPUESTAS INCLUSIVAS. Dar Respuesta Favoreciendo el Aprendizaje en el Aula. el arte de ser. eduquémonos para educar.

AULAS DIVERSIFICADAS JUNTO A PROPUESTAS INCLUSIVAS. Dar Respuesta favoreciendo el aprendizaje en el aula. lectoescritura

Os proponemos diferentes interrogantes que nos ayuden a revisar aspectos importantes relacionados con el proceso de adquisición de la lectura, los indicadores de riesgo y acciones que se pueden llevar a cabo en nuestra programación …

Leer masAULAS DIVERSIFICADAS JUNTO A PROPUESTAS INCLUSIVAS. Dar Respuesta favoreciendo el aprendizaje en el aula. lectoescritura

AULAS DIVERSIFICADAS JUNTO A PROPUESTAS INCLUSIVAS. Dar respuesta fortaleciendo las funciones ejecutivas dentro del aula.

Hoy vamos a dedicar toda nuestra atención al alumnado que tenemos en nuestras aulas con funciones ejecutivas débiles, bien sea porque presenta TDAH o simplemente conducta inatenta  que conlleva las mismas barreras para aprender.   Este …

Leer masAULAS DIVERSIFICADAS JUNTO A PROPUESTAS INCLUSIVAS. Dar respuesta fortaleciendo las funciones ejecutivas dentro del aula.

AULAS DIVERSIFICADAS JUNTO A PROPUESTAS INCLUSIVAS. Dar Respuesta Reflexionando Sobre Las Desigualdades en la Gestión de aula.

“Todo lo que sucede en el aula es una relación entre personas” Así comienza a hablar de gestión de aula Pedro Uruñuela en su libro.” Trabajar la convivencia en los centros educativos. Una mirada al …

Leer masAULAS DIVERSIFICADAS JUNTO A PROPUESTAS INCLUSIVAS. Dar Respuesta Reflexionando Sobre Las Desigualdades en la Gestión de aula.

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.plugin cookies

ACEPTAR
Aviso de cookies