24ª CONGRESO NACIONAL DE PEDIATRÍA SOCIAL

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Del 28 al 30 de marzo, Logroño acogió la celebración del 24ª Congreso Nacional de Pediatría Social. Se dieron cita profesionales venidos de toda España de los ámbitos sanitario, educativo y social.

Los días 29 y 30 de marzo se celebró en el Palacio de Congresos y Auditorio de La Rioja (Riojaforum), el Congreso Nacional de la Sociedad Española de Pediatría Social, que este año lo presidia la Dr. Mª Luisa Poch, Pediatra especialista en Neuropediatría, en el Hospital San Pedro de Logroño.

Contó con la asistencia de diferentes profesionales del ámbito sanitario, educativo y social. Desde el CIFE se nos invitó a asistir representantes de los Profesores Técnicos de Servicios a la Comunidad de los Equipos de Orientación de La Rioja.

La Sociedad Española de Pediatría Social (SEPS) surge en 2003 como una asociación científica sin ánimo de lucro, cuyo objetivo principal es fomentar el conocimiento y desarrollo de la Pediatría Social, entendiendo esta como aquella parte de la pediatría que fomenta la atención a la salud de la infancia, bajo una visión bio-psico-social, de una manera multidisciplinar e intersectorial.

Entre las conferencias del viernes 29 de marzo destacar el la exposición del profesor emérito en la facultad de medicina de la Universidad de Madrid,  Juan Casado Flores, el cual explicó los cambios habidos en el área de Pediatría en las últimas décadas y la importancia de la pediatría en la salud infantil.

En la mesa redonda que se desarrolló posteriormente diferentes conferenciantes realizaron una reflexión sobre la obesidad: causas y consecuencias de la vulnerabilidad en la infancia. La ponente Mª Puy Martínez Zárate , responsable de programa en la  Consejería de Salud de La Rioja.Expuso como llevar una alimentación sana desde la promoción de la salud, a través de los diferentes programas que desarrolla la Consejería de Salud, tanto en el ámbito educativo como sanitario.

Otro de los temas tratados en dicho Congreso fue la violencia de género: repercusiones en la infancia y actuación profesional. Destacar la intervención de Julia Almansa , directora de la “Fundación Luz Casanovas”, casa de acogida situada en Madrid, que trabaja con menores víctimas o testigos de violencia de género en el ámbito familiar. Asimismo, Antonio Carballo– psicólogo y gerente de la Asociación Pro-Infancia Riojana, APIR– explicó los programas con los que cuenta la asociación para intervenir en dichas situaciones (Programa Apóyame).

Para finalizar la jornada dos profesionales tanto de Rioja Acoge (Alfonso Troya) como Fundación Pioneros (Diego Cuadrado) explicaron cómo trabajar la interculturalidad con apoyo de la comunidad, a través de diferentes iniciativas y proyectos que se desarrollan en distintos barrios de Logroño.

El sábado 30 de marzo las distintas mesas redondas se centraron en la importancia del uso inadecuado de las TIC en la infancia y las adicciones en la infancia y adolescencia: prevención y actuación.

Entre las experiencias desarrolladas por los distintos ponentes, destacar la expuesta por dos enfermeras tanto del centro de salud de Fuenmayor (Ruth Cotelo) como de Pradejón (Mª Jesús Calvo). Desde el pasado mes de enero se pone en marcha en los centros educativos de ambas localidades el “Proyecto Somoos”, donde se trabajan temas como la educación sexual, la igualdad o la prevención de violencia de género con los alumnos de Educación Secundaria (1º- 4º ESO) a través de 3 sesiones con cada curso. El objetivo de dicho proyecto es trabajar los temas indicados anteriormente, así como facilitar un acercamiento de dichos alumnos al centro de salud correspondiente.

Otra de las experiencias destacables es la que se desarrolla a través de la asociación “Cuéntame algo que me reconforte” la cual realiza audiocuentos personalizados con las historias de los niños que se encuentran en el área de cuidados paliativos de diferentes hospitales de Madrid.

El Congreso de la Sociedad Española de Pediatría Social supuso un punto de encuentro de todos los sectores relacionados con la infancia y adolescencia, donde obtener una visión global de los aspectos de la atención a la infancia que más preocupan y sus posibles soluciones.

 

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