¿Uso o abuso en las Redes Sociales?

Los adolescentes y preadolescentes socializan en línea, para evitar un mal uso o abuso a través de las redes sociales, salas de chateo, mundos virtuales, blogs etc; es importante poder ayudar a nuestros hijos a aprender a navegar por estos lugares de manera segura. Entre los peligros que acarrea socializar en internet se pueden mencionar … Leer más¿Uso o abuso en las Redes Sociales?

Programa de Estimulación para Aprender a Aprender. Fundi, Cognición y Emoción.

Alumnado responsable de su propio aprendizaje Conocer cómo funciona su cerebro, explicarles a nuestro alumnado como aprenden, es nuestro objetivo para que ellos mismos sean los responsables de sus aprendizajes y adquieran la competencia de aprender a aprender.   Desde el mes de octubre, en varios de los colegios que atendemos desde el EOEP Rioja … Leer másPrograma de Estimulación para Aprender a Aprender. Fundi, Cognición y Emoción.

Ámbitos de Intervención en el aula cooperativa

Ámbitos de intervención cooperativo

LOS TRES ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN EN EL APRENDIZAJE COOPERATIVO. Siguiendo el hilo de anteriores post, seguimos con el aprendizaje cooperativo del programa CA/AC (Cooperar para Aprender/ Aprender a cooperar) . Programa que conjuga perfectamente la reflexión teórica con la practica educativa en el aula y ofrece al profesor instrumentos y recursos para desarrollar un proceso de … Leer másÁmbitos de Intervención en el aula cooperativa

Aprendizaje Cooperativo: Experiencias en La Rioja Baja

Aprendizaje Cooperativo. Experiencia en el CEIP Saénz de Tejada de Quel. Compromiso por educar. El pasado mes de octubre repreentantes del Equipo Docente del CEIP Saénz de Tejada de Quel y CEIP La Estación de Arnedo asistieron al IV Symposio de aprendizaje cooperativo celebrado en Palma de Mallorca. Es ya el cuarto año consecutivo que … Leer másAprendizaje Cooperativo: Experiencias en La Rioja Baja

COOPERACIÓN E INCLUSIÓN, UN MISMO CAMINO.

cooperación e inclusión

Educación para el siglo XXI. Cooperación e inclusión en la escuela. Nos parece interesante compartir otra manera de enseñar, una metodología orientada conseguir una escuela inclusiva. El trabajo cooperativo es un modo de entender la tarea de enseñanza-aprendizaje que pone el énfasis en el papel del alumno/a como responsable y protagonista de su proceso de aprendizaje. … Leer másCOOPERACIÓN E INCLUSIÓN, UN MISMO CAMINO.

12 Principios fundamentales en el aprendizaje del niño.

Hoy recogemos una síntesis de la serie “Buenas prácticas”elaborada por Stella Vosniadou, autora que ha escrito numerosos artículos y libros en el área de la psicología cognitiva, del desarrollo y educativa. Y complementamos esta síntesis informativa con una infografía de la Fundación Telefónica sobre neurociencia. Los principios psicológicos descritos en este  resumen revelan algunos resultados importantes … Leer más12 Principios fundamentales en el aprendizaje del niño.

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